مصادر

محرّك بحث وقاعدة محتوى متخصّص بالتعليم

يوفر قسم مصادر في موقع مجلة منهجيات، محرّك بحث وقاعدة محتوى متخصّص بالتعليم ذا تطوُّرٍ مُستمرّ ومتراكم، يهدف لتوفير كمّ كبير ومُتجدّد ومصنّف من المصادر التّعليميّة والتربويّة الموثوقة في مكان سهل الوصول إليه لكلّ من يعمل في مجال التعليم المدرسي، إذ يُمكّن استخدامه الوصول لعديد المصادر البصرية والمقروءة والمسموعة، لاستخدامها في التعليم المدرسي أو للتطوير المهنيّ للمعلّم/ة أو لإثراء المعرفة العامة، وتتنوع المصادر المجمّعة والمصنّفة بين فيديوهات وكُتب وألعاب ومواقع إلكترونيّة وتطبيقات وقصص وموسوعات ومقالات وتقارير وملفّات صوتيّة غيرها. واختيرت هذه المصادر وصنّفت في هذا القسم لتساهم في تطوير مسار التعلّم لدى المُعلّم/ المُعلّمة، وإثراء بيئة التعلّم، وتوفير أدوات متنوعة في التعليم ما يُحسّن نوعية تعلّم الطلبة في المدرسة من كافّة الأعمار والاحتياجات.

يعمل قسم مصادر ضمن رؤية تربويّة تسعى إلى دعم وإثراء وإغناء عمل المُعلّمين والمُعلّمات والتربويّين والتربويّات والمختصّين النفسيّين والاجتماعيّين والمختصّات العاملين في المدارس في الوطن العربيّ، من مناحٍ مُختلفة، وتسهيل وصولهم إلى مجموعة واسعة من المصادر والموادّ والمراجع التي تغني مداخل المعرفة التربويّة العامّة وتطبيقاتها في الصفّ وخارجه.

ولتحقيق ذلك، يوفّر قسم مصادر، آليّة عمليّة ديناميّة لتجميع المصادر المُختلفة وتصنيفها بناءً على ستّة مجالات  منهجيّة لتسهيل الوصول إليها بدقّة، هي:

  • المراحل الدراسيّة المدرسية التي يقع المصدر ضمن نِطاقها مقسّمة على خمس مراحل، من الروضة وحتى الصف الثاني عشر.
  •  موضوع المصدر: وفيه الموضوعات (المواد) الدراسيّة بمختلف تسمياتها إلى جانب التعليم المساند.
  •  نوع المصدر: من مواقع إلكترونيّة وقصص وروايات وموسوعات ومعاجم وأوراق عمل ومقالات وملفّات صوتيّة وتطبيقات إلكترونيّة وألعاب تعليميّة وكتب وتقارير وفيديو وأعمال فنيّة ومقرّرات دراسيّة.
  • استخدام المصدر: وفيه تصنيف للمصادر ضمن أدوات تعليميّة وتطوير مهنيّ وإثراء محتوى.
  • توفّر المصدر: وفيه تصنيفات مجانيّ، متوفّر إلكترونيًّا، غير متوفّر إلكترونيًّا، مدفوع، ومجانيّ للأعضاء أو المشتركين أو فئات معيّنة أو في مناطق جغرافيّة معيّنة.
  • لغة المصدر: عربيّ، إنجليزيّ، فرنسيّ.

 

أحدث المصادر

التعلّم لتحقيق الدور المنتظر من التعليم

"هذا التقرير هو الأول من نوعه المكرس للتعليم، وهو يستكشف أربعة مواضيع رئيسية: 1) وعد التعليم 2) الحاجة إلى تسليط الضوء على التعلم 3) كيفية جعل المدارس تعمل للمتعلمين والمتعلمات 4) كيفية جعل النظم تعمل من أجل التعلم. كما يسلط الضوء على كيفية تحسين التعليم للفرص الاقتصادية خاصة للنساء، موضحا أن كل سنة إضافية من التعليم ترفع عادة دخل الفرد بنسبة 8-10 في المائة، مع زيادة أكبر للنساء. بالإضافة إلى ذلك ، يشرح التقرير كيف تم ربط التحسينات في فرص تعليم المرأة بتحسن صحة أطفالها في العديد من البلدان، وكيف يقلل التعليم من حمل المراهقات ويزيد من سيطرة النساء على حجم أسرهن". للوصول إلى التقرير اضغط هُنا.

تقرير توجّهات مستقبل التعليم في المنطقة العربيّة – بناء المستقبل 2050-2020

"يرصد هذا التقرير أهم نتائج المشاورات الإقليمية والوطنية في المنطقة العربية، والتي أجرتها الحملة العربية للتعليم للجميع -آكيا وشركائها وأعضائها في الائتلافات التربوية العربية حول في مستقبل التعليم، وهو يأتي كجزء من مساهمتهم جميعا في مبادرة مستقبل التربية والتعليم العالمية التي أطلقتها اليونيسكو". للوصول إلى التقرير اضغط هُنا.

فاقد التعلّم بسبب كوفيد- 19: إعادة بناء التعلّم الجيّد للجميع في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا

"يلخص هذا التقرير المعلومات المتعلّقة بإغلاق المدارس في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا والاستجابة التعليمية لـكوفيد- 19 حتى الآن، ويقدر فاقد التعلم المحتمل المرتبط بالجائحة، بناء على عمليات المحاكاة، ويقدم سلسلة من التوصيات الخاصة بالسياسات والبرامج لاستعادة فاقد التعلم وإعادة البناء على نحو أفضل، لكي يصبح التعليم الجيد تجربة يختبرها المتعلمون كلهم في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا". للوصول إلى التقرير اضغط هُنا.

كنوز نور

"تهدف هذه اللعبة إلى تعليم الأطفال كيفية تحديد الخطوات المطلوبة للوصول إلى الأهداف". للوصول إلى اللعبة اضغط هُنا.

لعبة سؤال

"تهدف هذه اللعبة إلى تعليم الأطفال كيفية مشاركة المعلومات الصحيحة حول فيروس كورونا المستجد". للوصول إلى اللعبة اضغط هُنا.