مصادر

محرّك بحث وقاعدة محتوى متخصّص بالتعليم

يوفر قسم مصادر في موقع مجلة منهجيات، محرّك بحث وقاعدة محتوى متخصّص بالتعليم ذا تطوُّرٍ مُستمرّ ومتراكم، يهدف لتوفير كمّ كبير ومُتجدّد ومصنّف من المصادر التّعليميّة والتربويّة الموثوقة في مكان سهل الوصول إليه لكلّ من يعمل في مجال التعليم المدرسي، إذ يُمكّن استخدامه الوصول لعديد المصادر البصرية والمقروءة والمسموعة، لاستخدامها في التعليم المدرسي أو للتطوير المهنيّ للمعلّم/ة أو لإثراء المعرفة العامة، وتتنوع المصادر المجمّعة والمصنّفة بين فيديوهات وكُتب وألعاب ومواقع إلكترونيّة وتطبيقات وقصص وموسوعات ومقالات وتقارير وملفّات صوتيّة غيرها. واختيرت هذه المصادر وصنّفت في هذا القسم لتساهم في تطوير مسار التعلّم لدى المُعلّم/ المُعلّمة، وإثراء بيئة التعلّم، وتوفير أدوات متنوعة في التعليم ما يُحسّن نوعية تعلّم الطلبة في المدرسة من كافّة الأعمار والاحتياجات.

يعمل قسم مصادر ضمن رؤية تربويّة تسعى إلى دعم وإثراء وإغناء عمل المُعلّمين والمُعلّمات والتربويّين والتربويّات والمختصّين النفسيّين والاجتماعيّين والمختصّات العاملين في المدارس في الوطن العربيّ، من مناحٍ مُختلفة، وتسهيل وصولهم إلى مجموعة واسعة من المصادر والموادّ والمراجع التي تغني مداخل المعرفة التربويّة العامّة وتطبيقاتها في الصفّ وخارجه.

ولتحقيق ذلك، يوفّر قسم مصادر، آليّة عمليّة ديناميّة لتجميع المصادر المُختلفة وتصنيفها بناءً على ستّة مجالات  منهجيّة لتسهيل الوصول إليها بدقّة، هي:

  • المراحل الدراسيّة المدرسية التي يقع المصدر ضمن نِطاقها مقسّمة على خمس مراحل، من الروضة وحتى الصف الثاني عشر.
  •  موضوع المصدر: وفيه الموضوعات (المواد) الدراسيّة بمختلف تسمياتها إلى جانب التعليم المساند.
  •  نوع المصدر: من مواقع إلكترونيّة وقصص وروايات وموسوعات ومعاجم وأوراق عمل ومقالات وملفّات صوتيّة وتطبيقات إلكترونيّة وألعاب تعليميّة وكتب وتقارير وفيديو وأعمال فنيّة ومقرّرات دراسيّة.
  • استخدام المصدر: وفيه تصنيف للمصادر ضمن أدوات تعليميّة وتطوير مهنيّ وإثراء محتوى.
  • توفّر المصدر: وفيه تصنيفات مجانيّ، متوفّر إلكترونيًّا، غير متوفّر إلكترونيًّا، مدفوع، ومجانيّ للأعضاء أو المشتركين أو فئات معيّنة أو في مناطق جغرافيّة معيّنة.
  • لغة المصدر: عربيّ، إنجليزيّ، فرنسيّ.

 

أحدث المصادر

أختي ترى بالرائحة

أختي ترى بالرائحة تأليف: علي عاشور الجعفر. رسوم: نادين صيداني. "يخبرنا شقيق فاطمة ويؤكّد أنّ باستطاعة أخته أن ترى من خلال الروائح وهي مغمضة العينين، حين ينقل لنا مشاهد جميلة من حياتها". صدر الكتاب عن دار الحدائق.

حكايتان

حكايتان تأليف: د. نبيهة محيدلي. رسوم: انطلاق محمّد علي. "نال هذا الكتاب جائزة معرض بيروت الدوليّ للكتاب/ فئة أفضل إخراج. حبيب‮ ‬يحبّ‮ ‬الموسيقى ويعزف بآلة البيانو،‮ ‬أمّا فراس فيحبّ‮ ‬الرسم ويتدرّب عليه منذ الصغر،‮ ‬ويترشّح كلّ‮ ‬منهما لجائزة في‮ ‬احتفال البلدية، ويفوزان فوزًا ‬له طعم آخر،‮ ‬ولم تنتهِ الحكاية هُنا، فخلف الحكاية حكاية أخرى عن فراس الأصم وحبيب الكفيف"‮. صدر الكتاب عن دار الحدائق.

عندما تهبُّ العاصفة

عندما تهبُّ العاصفة تأليف: محمّد علي شمس الدين. رسوم: فونتيني ستيفانيدي. "نال هذا الكتاب جائزة الهيئة اللبنانيّة لكتب الأولاد. يحكي‮ ‬هذا الكتاب قصّة الوردة الجوريّة،‮ ‬التي‮ ‬وقفت في‮ ‬وجه الريح،‮ ‬متحدّية هبوب العاصفة‮".‬ صدر الكتاب عن دار الحدائق.

حـكـاية تـرويھا الخيوط

حكاية ترويھا الخيوط تأليف: نبيهة محيدلي. رسوم: حسّان زهير الدين. "في أَحَدِ الأَيّامِ اِلْتَقَتْ مَجموعةٌ مِنَ الخُيوطِ، كانَتْ تَعمَلُ بِهِمَّةٍ وَنَشاطٍ وَمِن دُونِ تَوَقُّفٍ. وَكانَ كُلُّ خَيطٍ يَأخُذُ دَورَهُ ليَحبُكَ وَيَحكِي.. يَحبُكَ وَيَحكِي.. فَيُنْصِتُ لَهُ الجَميع". صدر الكتاب عن دار الحدائق.  

معجم الآلهة والكائنات الأسطورية في الشرق الأدنى القديم

معجم الآلهة والكائنات الأسطورية في الشرق الأدنى القديم تأليف: عيد مرعي. "يتحدّث هذا المؤلَّف عن الآلهة والكائنات الأسطوريّة التي عرفها إنسان الشرق القديم منذ أقدم العصور، والتي اعتقد أنّها تؤثّر في حياته".

تاريخ الأدب الروسيّ

"يقدّم هذا "التاريخ"، الذي أعدّته جامعة كمبردج، مسحًا شاملًا للأدب الروسيّ منذ البدايات وحتى تسعينيات القرن الماضي، أي يشمل، تحديدًا، ألف عام بالتمام والكمال (بدءًا من عام ١٩٨٨، عام "تعميد روسيا" أو اعتناقها المسيحيّة وانتهاء بمطلع التسعينيّات، تاريخ انهيار النظام السوفييتي). وقد اضطلع بتأليف هذا العمل المؤلف من أحد عشر فصلًا أحد عشر باحثًا أكاديميًّا (مؤلّف واحد لكلّ فصل)، إضافةً إلى المحرّر الرئيس تشارلز أ. موزر، بحيث تناول كلّ باحث فترةً زمنيّةً في تاريخ الأدب الروسيّ هي في الأساس حقل تخصّصه ومجال اهتمامه البحثيّ، وهم من جنسيات مختلفة - بريطانيّون، أمريكيّون، سوفييت سابقون وأوروبيّون غربيّون". صدر الكتاب عن الهيئة العامّة السوريّة للكتاب.     

مرجعيّات وتقنيّات السينما

مرجعيّات وتقنيّات السينما تأليف: مجموعة من الباحثين. ترجمة: نبيل الدبس. مُراجعة: جمال شحّيد. "يتضمن الكتاب مختارات نوعية من مواد "قاموس السينما" الصادر عن دار لاروس الفرنسيّة عام ٢٠١١م. وتشمل موضوعاته طيفًا بالغ الاتّساع يتضمّن، في نطاق المرجعيّات، أهمّ الأنواع السينمائيّة (من سينما السلسلة باء والفيلم الأسود والبوليسي والبورلسك وصولًا إلى أفلام الغرب الأمريكيّ والفانتازيا والرعب والخيال العلميّ)، وثقافة السينما والإرث السينمائيّ (السينماتيك وحفظ الأفلام ونوادي السينما)، ومجلات السينما والتيارات والحركات السينمائية، ثمّ شركات الإنتاج والتوزيع، وميادين هذه الصناعة والعديد من الظواهر السينمائيّة. وعلى المستوى التقني، يبدأ من اختراع السينما وتلوين الشريط المصوَّر، وصبغ الفيلم يدويًّا صورة صورة، ليصل إلى تقنيّات السينما الرقميّة، مرورًا بمختلف تقنيّات الصوت والصورة، وكيمياء التظهير، وفيزياء العدسات والمرشّحات، وسينما التحريك وتقنيّات الإضاءة والماكياج وعمليات التصوير وما بعد التصوير، وحركات الكاميرا والحيل السينمائيّة والمؤثّرات، وكذلك تقنيّات العرض التقليديّ والرقميّ". صدر الكتاب عن الهيئة العامّة السوريّة للكتاب. 

موسوعة لالاند الفلسفيّة

موسوعة لالاند الفلسفيّة تأليف: أندريه لالاند. عن الموسوعة: "توجد هذه الموسوعة في ثلاثة أجزاء، وهي من ضمن الموسوعات الأكثر استخدامًا من قبل الباحثين والمدرّسين في ميدان الإنسانيّات. وتتضمّن شروحات وافية للمصطلحات الفلسفيّة التي تشكّل مفتاح فهم نصوص معظم الفلاسفة. وفضلًا عن أهمّيّتها لدى المتخصّصين، فهي أيضًا ملائمة للطلّاب المبتدئين في دراسة الفلسفة".

موسوعة علم الإنسان: المفاهيم والمصطلحات الأنثروبولوجيّة

"وتعد هذه الموسوعة الأولى من نوعها فى اللغه العربيّة التى تقدم هذا الميدان للباحث المتخصّص وللقارئ العام فى الوقت نفسه، وذلك من خلال مفاهيم الأنثروبولوجيا ومصطلحاتها. وغايه هذه الموسوعة هى تمكين الباحثين في علم الأنثروبولوجيا من الإلمام بالمفاتيح الأساسيّة لفهم نظرياته. وبنيت هذه الموسوعة على التطبيق الفعليّ لآراء الأنثروبولوجيا النقدية وتدعيمًا لمواقفها، وتأكيدًا لمبادئها وأسسها". صدرت الموسوعة عن المركز القومي للترجمة. 

موسوعة المصطلحات التربويّة

"تحتوي الموسوعة على مصطلحات في مجالات متعدّدة: المناهج وطرق التدريس، وتكنولوجيا التعليم، وتعليم التفكير، والإدارة وجودة التعليم، والقياس والتقويم التربويّ، والإحصاء التربويّ، والبحث التربويّ، والثقافة العلميّة. صُنّفت المصطلحات في هذا المؤلَّف إلى ثمانية مجالات، ورُتّبت بحسب منطقيّة الدراسة في كلّ مجال، حيث تناول المجال الأوّل المناهج وطرق التدريس، وتناول المجال الثاني تكنولوجيا التعليم، وتناول المجال الثالث تعليم التفكير، في حين تناول المجال الرابع الإدارة وجودة التعليم، وتناول المجال الخامس القياس والتقويم التربويّ، وتناول المجال السادس البحث التربويّ، وتناول المجال السابع الإحصاء التربويّ، وأخيرًا فقد تناول المجال الثامن الثقافة العلميّة.  أمّا عن نهج التعامل مع هذا المؤلَّف، فقد تضمّن كلّ مجال من المجالات الثمانية كشّافًا باللغة العربيّة مرتّبًا ترتيبًا أبجديًّا يعين القارئ على الوصول إلى المصطلح المراد الكشف عنه بسهولة ويسر شديدين". صدرت الموسوعة عن دار المسيرة.