باحثة في القيادة التربويّة والعدالة التعليميّة في السياقات الهشّة، وتشغل منصب مديرة المنحة القطريّة في كلّيّة القدس بارد. تتركّز اهتماماتها البحثيّة على إعداد المعلّمين على مستوى الدراسات العليا، والقيادة المدرسيّة التحويليّة، وتعزيز الممارسات الصفّيّة القائمة على الإنصاف والعدالة في السياق الفلسطينيّ. عملت على عدد من الدراسات المقارنة حول أثر برامج الماجستير في التربية (MAT) على ممارسات القيادة المدرسيّة، ونُشرت لها أبحاث في مجلّات علمية محكّمة. وهي حاصلة على زمالة فولبرايت من جامعة ميشيغان، وتعمل على مبادرات تربط بين التعليم، وريادة الأعمال، والتحوّل الرقميّ في التعليم.