المعلّم والذكاء الاصطناعيّ: أيّهما أحقّ بالصدارة؟
مع بداية كلّ سنة دراسيّة، لا يسعنا إلّا أن نتحدّث عن دور المعلّم ومكانته في زمن التكنولوجيا الحديثة، والأجهزة الإلكترونيّة المتطوّرة التي... تابع القراءة
ممارسات تعليميّة أمّنت العدالة في التعليم لمتعلّمين مختلفين
تُعدّ الممارسة التعليميّة التي تُؤمّن العدالة في التعليم للمتعلّمين المختلفين، بما في ذلك الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصّة في المدارس، حج... تابع القراءة
الذكاء الاصطناعيّ والكتاب المدرسيّ: نحو جيل تعلّم بذكاء مزدوج
لم ͏يعد التعليم اليوم كما كنّا نعرفه في السنوات الماضية. ͏كان الطالب يجلس أمام كتاب مدرسيّ، يحمل ما يحتاج إليه͏ من معلومات ومهارات، وكان ... تابع القراءة
الفلسفة التطبيقيّة وهندسة العقل التربويّ العربيّ المأزوم: رؤية تحويليّة
إذا كانت التربية هي الحاضنة الأساسيّة للوعي الجمعيّ، والفلسفة هي مرآة العقل الناقد، فكيف يمكن للثنائيّ أن يلتقيا لإنقاذ منظومة تربويّة عر... تابع القراءة
من أوّل شعاع… تبدأ الحكاية: الاحتواء المدرسيّ أساس لبناء جيل متوازن
في ظلّ التحوّلات المتسارعة التي يشهدها العالم على المستويين الاجتماعيّ والتعليميّ، وتزايد الضغوط النفسيّة التي تواجه الأفراد، وبالأخصّ ال... تابع القراءة
بوصلة التعليم في العصر الرقميّ: الموازنة بين وعد الذكاء الاصطناعيّ وشبح العولمة الثقافيّة
يشهد التعليم اليوم تحوّل جذريّ، تدفعه قوّتين هائلتين في محاولة لتشكيل ملامح عالمنا من جديد: العولمة التي أخفت الحواجز بين المجتمعات والذك... تابع القراءة
المشجّع الكونغوليّ وحضور الفعل التربويّ فلسطينيًّا
على مدار أربع مباريات لعبتها الكونغو الديمقراطيّة في كأس أمم أفريقيا في نسخة 2025 المقامة في المغرب، وقف المشجّع الكونغوليّ كوكا مبولادين... تابع القراءة
التنمّر المدرسيّ: فهم الأسباب وآليّات الوقاية منه
تُعدّ المدرسة البيئة الأساسيّة لتنشئة الأطفال والمراهقين وبناء النشء، حيث يكتسبون المهارات الاجتماعيّة والمعرفيّة والأكاديميّة. ومع ذلك، ... تابع القراءة
التخطيط التعاونيّ: تدريب مهنيّ فعّال للمعلّمين
يمثّل المعلّم ركنًا أساسيًّا للعمليّة التعليميّة. ومع مقتضيات العصر وسرعة التغيّرات التي تطرأ عليه، تزداد أهمّيّة النمو المهنيّ والتطوير ... تابع القراءة
نحو بناء إنسان فاعلٍ ومسؤول: معًا لدمج قيم المواطنة في المنهج الدراسيّ
في ظلّ التحوّلات الاجتماعيّة والسياسيّة والثقافيّة التي يشهدها العالم المعاصر، بات من الضروريّ أن تتحمّل النظم التربويّة مسؤوليّتها في إع... تابع القراءة
كيف نفهم اختلافات الطلّاب ونربح التعلّم؟
في بداية مسيرتي التعليميّة، كنت أتعامل مع أنواع الذكاء عند الطلبة بطريقة عفويّة، نابعة من ملاحظاتي اليوميّة وتحليلي لتصرفاتهم واحتياجاتهم... تابع القراءة
تعثّر التعليم التفريقيّ: الواقع الفلسطينيّ المشتبك في مواجهة مثاليّة الأنطولوجيا
ينطلق مبدأ التعليم التفريقيّ من جذر فلسفيّ عميق، يتعلّق بالاعتراف بالذات الإنسانيّة في تنوّعها الأنطولوجيّ بوصفه علمًا للكائنات. هو ليس م... تابع القراءة