دردشة
دردشة
/

مجد مالك خضر - معلّم- الأردن

ما الذي غيّرته الحروب والأزمات المُختلفة في العالم العربيّ، في نظرتك إلى التعليم؟ أرى أنّ الحروب والأزمات قد غيّرت نظرة المعلّمين إلى التعليم؛ فلم يبقَ دوره مقتصرًا على اكتساب المعرفة فقط، بل تحوّل إلى عمليّة إنقاذ نفسيّ واجتماعيّ. فأهمّ ما يُمكن أن يُقدّمه المعلّم للمتعلّم في الأماكن التي تواجه الحروب، هو المساندة النفسيّة والاجتماعيّة؛ إذ يعدّ دور التعليم متعلّقًا فقط بالكتب المدرسيّة وأساليب التدريس، بل بتنمية شخصيّات الطلّاب، والمساعدة في إعادة تأهيلهم نفسيًّا واجتماعيًّا.  

مجد مالك خضر - معلّم- الأردن

لور عبد الخالق الأعور - رئيسة قسم اللغة العربيّة ومعلّمة ومدرّبة - لبنان
شروق تمام- مديرة مدرسة- فلسطين
علي أمين - معلّم لغة عربيّة، ومدير أكاديميّة رحّال لتعليم العربيّة- الصين/ اليمن
نسرين كزبور - أستاذة تعليم ثانويّ لمادّة الرياضيّات - لبنان
فاطمة الزهراء المهدون- أستاذة الثانويّ التأهيليّ - المغرب
إيمان عبد الوهاب الزين - معلمة رياضيّات - لبنان
شيماء عادل - معلّمة لغة عربيّة - مصر
لياء محمد قاسم - معلّمة رياضيّات - فلسطين
فيروز بشير شريف - أستاذة التّعليم الثّانوي - الجزائر
جورجينا الروّاد- معلّمة رياضيّات- الأردن
روزان علو - معلّمة صفّ روضة ثالثة - سوريا / قطر
ريم خالد البيكاوي - منسّقة لغة انجليزيّة - قطر

آخر الإصدارات